El último 21 de febrero se recordó el Día Internacional de la lengua materna; una fecha que pone de manifiesto que las lenguas y el multilingüismo pueden fomentar la inclusión, y que los Objetivos de Desarrollo Sostenible se centran en no dejar a nadie atrás. En un manifiesto publicado por la UNESCO, considera que la educación basada en la primera lengua o la lengua materna debe empezar desde los primeros años de escolaridad, ya que la atención y la educación de la primera infancia son el fundamento del aprendizaje.
Aún cuando los efectos de la pandemia limita un desenvolvimiento adecuado, la celebración de esta importante fecha es un recuerdo a los educadores, maestros, padres, madres, y las autoridades encargadas de formular políticas públicas para que reafirmen y se comprometan aún más con la educación multilingüe y su inclusión en la educación.
La UNESCO recuerda, así mismo, que la celebración debe servir también para promover el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas de las Naciones Unidas (2022-2032) que sitúa el multilingüismo en el centro del desarrollo de los pueblos indígenas.
Producción: Sandra Luz Cruz, radio Huayacocotla-México/Hugo Ramírez, Coordinación General-ALER