Los y las jóvenes que participan en espacios educativos proponen aumentar estrategias intergeneracionales que a su vez nutran mutuamente los saberes, aprendizajes y experiencias. Al mismo tiempo exponen que se abra con franqueza un enfoque no adultocentrista ni discriminatorio, por el contrario incluyente de las múltiples diversidades sociales.
Existen muchos debates inacabados que se agendaron con mayor vigor en la pandemia, como el uso de las tecnologías, los procesos de tomas de decisión y la creación de nuevas metodologías de enseñanza – aprendizaje que faciliten la participación ciudadana, la colaboración comunitaria, la formación política y la expresión sociocultural con pertinencia a los contextos.
Diálogo con Luna Solares, estudiante de 1ero de básico e integrante del equipo Jóvenes por la vida (JOVI) de Guatemala y Jesús Juárez, Director del Bachillerato CDEZ y Coordinador Nacional de la Campaña por el Derecho de la Educación México (CADEM).
Producción: María Cianci Bastidas, Coordinación general ALER